Município ocupa a 11ª posição do Paraná em acesso à educação e também aparece entre os dez melhores do Estado em qualidade do ensino
Campo Mourão aparece entre os municípios paranaenses mais bem colocados nos indicadores de educação do Ranking de Competitividade dos Municípios 2026, elaborado pelo Centro de Liderança Pública (CLP). O levantamento avalia separadamente dois pilares da área: Acesso à Educação e Qualidade da Educação.
No pilar de Acesso à Educação, Campo Mourão ocupa a 11ª posição entre os municípios do Paraná, ficando à frente de cidades como Londrina e Toledo.
Já no pilar de Qualidade da Educação, o município está entre os dez primeiros colocados do Estado. No ranking nacional, Campo Mourão aparece na 29ª posição e, considerando os municípios dos três estados da Região Sul, ocupa o 11º lugar. Nesse indicador, o município está à frente de cidades como Curitiba, Umuarama e Ponta Grossa.
A edição de 2026 avaliou 423 municípios brasileiros com mais de 80 mil habitantes. O estudo utiliza diferentes indicadores para analisar a situação das cidades em áreas relacionadas à gestão pública e ao desenvolvimento econômico e social.
Acesso considera matrículas e ensino em tempo integral
O pilar Acesso à Educação integra a dimensão Sociedade e corresponde a 6,4% da nota final do ranking.
A avaliação considera seis indicadores: taxa de atendimento na educação infantil, taxa líquida de matrícula no ensino fundamental, taxa líquida de matrícula no ensino médio e a proporção de alunos matriculados em tempo integral nas três etapas de ensino.
Nesse grupo de indicadores, resultados maiores correspondem a melhores posições no ranking.
Qualidade avalia Ideb e desempenho no Enem
A Qualidade da Educação é analisada a partir de quatro indicadores baseados em dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).
São considerados o Ideb do ensino fundamental nos anos iniciais, o Ideb do ensino fundamental nos anos finais, o Ideb do ensino médio e a nota média dos participantes do município nas cinco provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
Os dois pilares analisam aspectos diferentes da educação. Enquanto o acesso mede a disponibilidade e o alcance dos serviços educacionais, a qualidade considera os resultados obtidos pelos estudantes.
Os dados permitem acompanhar tanto a capacidade do município de atender a população em idade escolar quanto o desempenho registrado pelos alunos nas diferentes etapas de ensino.
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